Objectifs généraux
Cette simulation globale est destinée à des étudiants de toutes filières universitaires, mais de niveaux linguistiques C1 et C2. Elle suppose chez eux une capacité de compréhension et d’expression déjà élevée (cf. Cadre européen commun de référence pour les langues, reporté ci-dessous).
Elle vise à exercer les futurs professionnels aux différentes
situations concrètes de médiation linguistique.
Elle encourage donc une documentation préparatoire autonome en matière
de terminologie et de phraséologie : les participants sont invités à se
constituer des dossiers en miroir (français/langue d’arrivée)
sur la micro-langue des rôles et des activités du scénario,
avant leur mise en œuvre dans la simulation.
Selon le rôle attribué, l’étudiant, seul ou avec un
(groupe de) condisciple(s), se constituera des dossiers préparatoires
d’information concernant la prestation qui lui est attribuée (immobilière,
notariale, commerciale, architecturale, touristique, œnologique…),
afin de s’approprier les pièces du métier, les documents
modèles et le lexique spécifique en usage. Il pourra alors
affronter en connaissance de cause les tâches et exercices de l’unité.