Ideen, Tools und Berichte aus der mediendidaktischen Praxis
„Day 60; Computer After 12 Hours“ by hipponotized is licensed under CC BY-NC-SA 2.0 Seit über zwei Semester kämpfen Studierenden und Lehrkräfte mit der Entwicklung von Konzepten für den digitalen Fremdsprachenunterricht (und natürlich nicht nur Fremdsprachen (FS)): Wie viele Stunden
WeiterlesenDas, was Etherpad für das kollaboratives Schreiben darstellt, ist Getethermap für die kollaborative Gestaltung einer Karte. Man kann hier eine Karte verwenden (Land, Stadt Region, oder was man immer braucht) und Leute zum Mitmachen einladen: Mitmachen heißt hier, Markierungen auf
WeiterlesenTextkorrekturen sind nicht nur sehr zeitaufwendig, sondern teilweise auch schwierig objektiv bewertbar. Mit den kostenlosen Textanalysator Expresso und Typely kann man problemlos englische Texte verbessern. Die Bedienung ist bei beiden Tools schnell und intuitiv. Zunächst kann man entweder den Text
WeiterlesenIm Unterricht dauert das Einteilen von Gruppen zu lange und die Verteilung ist nicht gleichmäßig? Natürlich gibt es ein kleines Webtool, das uns bei einer randomisierten Gruppeneinteilung hilft: https://www.classtools.net/random-group-generator/ Ohne Registrierung! Es reicht die Namenliste der Teilnehmer*innen reinzukopieren und zu
WeiterlesenFür alle diejenigen, die mit dem Erlernen einer neuen Sprache anfangen. Die App ermöglicht es, schnell Bild, Ton und Schrift aufzunehmen und Wörter in vorgegebenen Kategorien zu sammeln. Die App kann hilfreich sein in Anfänger-Klassen mit keiner gemeinsamen Unterrichtssprache sowie
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