Pollution et maladies
Le contexte | Compétences
lexicales | Performances écrites
Le contexte
Ce matin, un ouvrier découvre que la rivière qui traverse
le vignoble charrie une mousse blanche suspecte. Il le rapporte à Monsieur
qui convoque un chimiste pour des analyses. En crue, la rivière a
arrosé les plants de vigne, et on craint pour leur santé.
Tous les vignerons décident de porter plainte à la commune pour
qu’elle ouvre une enquête afin d’identifier le coupable et
sévir en conséquence. Le tout se termine dans une salle de la Mairie,
par une confrontation des vignerons, des représentants de la Commune et
de l’entreprise polluante.
Face aux maladies que les vignes risquent de contracter, les vignerons se concertent
en outre pour évaluer le type de traitement à appliquer :
convient-il de traiter la maladie chimiquement, ou d’adopter pour un traitement
préventif de type « bio » ?
Les rôles et leurs compétences lexicales
Consultez, entre autres, les chemins d’accès suivants pour explorer la langue du métier qui vous incombe, compte tenu de la situation décrite ci-dessus
- Vignerons
- Chimistes
- Maire et collaborateurs
- Dirigeants des entreprises
- Avocats
- Interprètes de liaisons
Performances écrites
Gestion d’une discussion argumentée
Réquisitoires, plaintes, protestations des vignerons, expertises chimiques,
biologiques, plaidoyers des industriels, arrêtés du maire, articles
"pour" ou "contre" des journalistes….