Organizar o programa
Reúna-se com os seus colegas para definir o programa
do(s)
encontro(s) com os jovens alunos do ensino básico. Para tal vai ser necessário
estabelecer o assunto e o título de cada intervenção.
Com base na duração e sequência das comunicações,
preparem o folheto com o programa definitivo.
Algumas das áreas temáticas das comunicações,
de acordo com os interesses de cada um e os aprofundamentos que foram feitos,
poderão ser, por exemplo:
1. a produção corticeira em Portugal;
2. a importância dos sobrados como ambiente natural;
3. impacto da produção corticeira na economia portuguesa;
4. a cortiça e a produção de rolhas;
5. potencialidades no âmbito industrial;
6. a cortiça e o turismo.
Depois de discutir com os seus colegas, utilize e adapte o modelo abaixo: