"La Cina ormai vicina - Studio di un caso per lo sviluppo dell’italiano turistico-economico"
Benvenuto!
Salve,
in questo sito ti proponiamo lo studio di un caso per sviluppare l'italiano
del turismo e dell'economia.
Entrerai nel mondo del turismo in Italia che come puoi
immaginare è una fonte vitale per la nostra economia. Il tema del
turismo cinese in Italia è stato scelto perché di grande attualità:
la presenza dei cinesi in Italia e in Europa non solo come turisti ma anche
come imprenditori sta infatti destando molto interesse ma anche preoccupazione
ed è un tema sempre più dibattuto nella TV e nella stampa nazionale.
Lo studio di un caso propone una situazione concreta e reale che presenta
problemi da risolvere e compiti da svolgere. Impegnandoti singolarmente
o in gruppo ad esaminare il caso e a documentarti per svolgere i compiti
richiesti svilupperai in modo autentico e naturale il linguaggio dell'economia
e del turismo avvicinandoti ai linguaggi settoriali attinenti ad essi.
Scenario: antefatto, situazione e ruoli
Immagina di lavorare per l'agenzia viaggi Rondine di Padova. L'agenzia è stata
contattata da un operatore turistico della Cina per proporre dei pacchetti
viaggio in Veneto a gruppi di turisti cinesi.
L’agenzia ha deciso di organizzare un seminario di formazione in due
giornate in cui degli esperti presenteranno le principali caratteristiche
dei viaggiatori cinesi, affrontando anche questioni riguardanti i rapporti
commerciali Italia-Cina e, nella seconda parte del seminario, condurranno un
laboratorio pratico. L’agenzia si è rivolta agli organizzatori
del nuovo Corso di laurea Lingue, culture e mercati dell’Asia
di Bologna e al Master of business administration della Bocconi di Milano
i quali hanno selezionato un gruppo di giovani formatori specializzati sull’argomento.
Tu dovrai prendere parte al seminario interpretando nelle due diverse giornate
il ruolo sia di formatore che di operatore dell'agenzia.
Cosa fare?
Prima di stabilire quali pacchetti viaggio proporre, devi risolvere questi problemi:
- Chi è il turista cinese? Quali sono le sue caratteristiche, abitudini, preferenze?
- Come sono i rapporti Italia – Cina dal punto di vista economico e turistico?
- L’Italia è organizzata per accogliere i turisti cinesi? Quali sono i principali problemi? Come si possono risolvere?
Come fare?
- I tappa: documentarsi sulle caratteristiche dei turisti cinesi, sull’accoglienza che l’Italia riserva loro, ed in generale sulla politica della Cina verso il turismo.
- II tappa: predisporre degli itinerari turistici appositamente pensati per i cinesi.
In pratica…
- Nella prima giornata del seminario interpreterai il ruolo di formatore scegliendo tra quelli proposti; dopo aver svolto le attività didattiche ed esserti documentato su Internet tramite i collegamenti offerti ed altri che potrai trovare tu, dovrai proporre un intervento in classe. Prima preparerai una traccia scritta attraverso della diapositive multimediali (ad es. in Power Point); poi esporrai la tua relazione oralmente.
- Nella seconda giornata potrai interpretare il ruolo di operatore dell'agenzia e all'interno del laboratorio pratico creerai un itinerario turistico a partire da un modello dato a dai collegamenti Internet proposti.
Legenda e simboli:
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audio |
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lettura |
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attività a risposta aperta |
Attenzione:
Se sei di livello B leggi/ascolta i testi e fai (se vuoi) gli Approfondimenti
linguistici per il livello B e il livello B/C.
Se sei di livello C leggi/ascolta i testi e fai (se vuoi) gli Approfondimenti
linguistici per il livello C e il livello B/C.