Modalità di lavoro: ciascun testo viene letto da gruppi di 3 studenti. Ogni gruppo compila la parte della tabella relativa alla propria lettura. Successivamente gli studenti vengono mescolati per formare dei nuovi gruppi di tre costituiti ciascuno da studenti che abbiano precedentemente letto articoli differenti. Ciascuno studente nel nuovo gruppo è un portavoce rispetto a ciò che ha letto: racconterà quindi il contenuto del suo testo in modo che gli altri due studenti possano compilare le colonne della tabella rimaste vuote senza dover leggere il testo.