"La Cina ormai vicina - Studio di un caso per lo sviluppo dell’italiano turistico-economico"
Benvenuto!
Salve,
in questo sito ti proponiamo lo studio di un caso per sviluppare l'italiano
del turismo e dell'economia.
Attraverso di esso entrerai nel mondo del turismo in Italia che come puoi
immaginare è una fonte vitale per la nostra economia. Il tema del
turismo cinese in Italia è stato scelto perché di grande attualità:
la presenza dei cinesi in Italia e in Europa non solo come turisti ma anche
come imprenditori sta infatti destando molto interesse ma anche preoccupazione
ed è un tema sempre più dibattuto nella TV e nella stampa nazionale.
Lo studio di un caso propone una situazione concreta e reale che presenta
problemi da risolvere e compiti da svolgere. Impegnandoti singolarmente
o in gruppo ad esaminare il caso e a documentarti per svolgere i compiti
richiesti svilupperai in modo autentico e naturale il linguaggio dell'economia
e del turismo avvicinandoti ai linguaggi settoriali attinenti ad essi.
Scenario: antefatto, situazione e ruoli
Immagina di lavorare per l'agenzia viaggi Rondine di Padova. L'agenzia è stata
contattata da un operatore turistico della Cina per proporre dei pacchetti
viaggio in Veneto a gruppi di turisti cinesi.
L’agenzia ha deciso di organizzare un seminario di formazione in due
giornate in cui degli esperti presenteranno le principali caratteristiche
dei viaggiatori cinesi, affrontando anche questioni riguardanti i rapporti
commerciali Italia-Cina e, nella seconda parte del seminario, condurranno un
laboratorio pratico. L’agenzia si è rivolta agli organizzatori
del nuovo Corso di laurea Lingue, culture e mercati dell’Asia
di Bologna e al Master of business administration della Bocconi di Milano
i quali hanno selezionato un gruppo di giovani formatori specializzati sull’argomento.
Tu dovrai prendere parte al seminario interpretando nelle due diverse giornate
il ruolo sia di formatore che di operatore dell'agenzia.
Obiettivi
- Sviluppare le abilità di comprensione orale e scritta attraverso l’ascolto e la lettura dei materiali dati e da ricercare per la preparazione del seminario.
- Sviluppare le abilità di produzione orale e scritta attraverso la simulazione delle presentazioni e dei laboratori previsti all’interno del seminario oltre che attraverso la stesura di appunti o relazione sul seminario stesso.
- Sviluppare la conoscenza e l'uso di lessico e delle strutture di frase ricorrenti nel linguaggio dell'economia e del turismo.
Compiti: percorso e prodotti attesi
- Nella prima giornata del seminario interpreterai il ruolo di formatore scegliendo
tra quelli proposti; dopo aver svolto le attività didattiche ed esserti
documentato su Internet tramite i collegamenti offerti ed altri
che potrai trovare tu, dovrai proporre un intervento che preveda una presentazione
scritta e orale. Svilupperai la parte scritta con una presentazione multimediale e
la parte orale in classe.
Durante le presentazioni degli altri esperti assumerai invece il ruolo di dipendente dell'agenzia e prenderai appunti (livello B) o stenderai una relazione scritta per il titolare dell'agenzia (livello C).
- Nella seconda giornata facoltativamente potrai interpretare il ruolo di operatore dell'agenzia e all'interno del laboratorio pratico creerai un itinerario turistico a partire da un modello dato a da collegamenti Internet proposti.